Breve Informativo sobre el COVID-19 de las últimas noticias locales, nacionales e internacionales sobre el COVID-19, relevantes para la comunidad latina de Oregon.
Hoy martes 28 de julio del 2020.
Se han recuperado y sobrevivido al COVID-19, más de diez millones 332 mil personas en todo el mundo. En Estados Unidos más de dos millones 151 mil, en Brasil más de un millón 667 mil, y en México más de 256 mil. Hay más de diez y seis millones 778 mil casos confirmados de COVID-19, y han ocurrido más de 660 mil decesos, en más de 209 países y ciudades del mundo. En Estados Unidos hay más de cuatro millones 461 mil de casos confirmados, y más de 660 mil fallecimientos. En Oregón hay 17,088 casos y 289 personas han muerto.
https://www.worldometers.info/coronavirus/#countries y la Universidad Johns Hopkins https://bit.ly/3apVrrb
Ayer se llevo a cabo una protesta a las fueras del Capitolio de la ciudad de Salem, en donde los participantes fueron en sus autos para demandar un regreso a las aulas seguro para todos, con condiciones laborales y sanitarias que les proporcionen más confianza de que las escuelas tendrán un plan bien establecido para un regreso a la escuela estable durante la pandemia del coronavirus. Hoy escuchará la primera parte de una larga entrevista que le hicimos a una de las organizadoras de esta caravana.
Entrevistamos a la maestra Julisa Rodríguez, quien es parte del grupo regional Oregón para un regreso seguro, que a la vez esta en contacto directo con el grupo nacional llamado regresando seguro al campus. Mismo que el día de ayer proclamo a los grupos de otros estados a llevar a cabo un día de acción, y cada grupo regional decidió que hacer. Ella y otras personas organizaron una protesta con la Caravana de automóviles por la seguridad de los estudiantes de Oregón, ayer 27 de julio de las 2 de la tarde a las 3:30 de la tarde, y esto fue lo que nos dijo en la entrevista telefónica que nos otorgó.
Profesora Rodríguez: “No queremos regresar para el aprendizaje en persona hasta que hay 14 días sin casos nuevos del virus, en el condado en donde está el distrito escolar”.
Ella nos dice que principalmente es cien por ciento para la seguridad de todos, los alumnos, las familias de los alumnos, los maestros y las personas que trabajan en las escuelas y también sus familias. Además, enfatiza que para ella es muy importante porque las comunidades de color han sufrido más con el coronavirus que las demás comunidades.
Profesora Rodríguez: “Si regresamos a la escuela y… yo soy maestra bilingüe, so enseño a todos… un clase lleno de niños latinos, y si uno de ellos se enferma, quizás sus padres si trabajan como campesinos ellos no tienen seguro medical para ir al doctor. O quizás no pueden agarrar la seguro medical del estado. O si alguien muera quién va a pagar por el funeral porque cuesta como 8,000 dólares, de una semana a la próxima quién tiene ese tipo de dinero? Todo lo que puede suceder si regresamos, las escuelas no están pensando en eso y no van a pagar, no van a ayudar a las familias si eso sucede.
A propósito de los gastos médicos, y en el peor de los casos funerarios, le preguntamos si como maestros tienen o las escuelas les otorgan una cobertura especial por trabajar durante la pandemia del coronavirus, y si se infectaran tendrían días extras de enfermedad, o les cubrirían algunos gastos extras que ocasionaría si se enfermaran de COVID-19? Esto fue lo que nos respondió.
Profesora Rodríguez: “No nos van a pagar nada de los gastos, eso cien por ciento ya nos han dicho, además la escuela donde yo enseño, pues el distrito tuvieron como una junta de Zoom disponible para que las familias podían hacer preguntas y ellos estaban respondiendo las preguntas… y yo les pregunté okay pues quién va a pagar por las pruebas del, del COVID-19 para todos sus alumnos si alguien enferma, y dijeron pues nosotros no vamos a pagar nada de eso. Eso es una cosa. Para los maestros en este momento estamos trabajando con nuestros sindicatos para saber si nos van ayudar pagar por las pruebas, y también si nosotros tenemos que gastar nuestros propios tiempos, las horas de, de enfermedad que tenemos o cómo va suceder, ahorita no sabemos nada de eso pero creo que van a decir que no porque han dicho, pues el gobierno ya les da dos semanas especialmente para el COVID-19. Creo que ellos van a decir no, ya tienen esas dos semanas y no les vamos a dar más”.
Al preguntarle qué mensaje le daría a los padres de familia qué se preocupan por la educación de sus hijos, la maestra Julisa nos dijo.
Profesora Rodríguez: “Entendemos que los padres tienen que trabajar. Entendemos que en marzo cuando todo esto empezó era algo bien difícil para las familias. Sabemos cien por ciento, es algo real, es algo muy difícil, y sabemos que la educación es algo bien importante también. Pero algo más importante de la educación son las vidas de, de los alumnos y sus familias. Yo sé que mayormente como la comunidad latina es algo bien difícil de alguien se quede en la casa porque ambos padres se tienen que trabajar o algo así. Sabemos eso, y por eso ya queremos que el estado dice, okay vamos ir en aprendizaje de distancia ya pa que podemos pensar en ideas para ayudar a la familia. Porque si vamos en persona, y alguien se enferma van a mandar todo ese grupo de 30 niños ó 20 niños a la casa por dos semanas. Eso también es algo que de un día a la próxima los padres van a tener que hacer con su, con sus hijos o con sus trabajos. Digamos si ya sabemos de ese punto, tenemos cuatro semanas ya para pensar en cómo ayudar a las familias”.
Sobre el plan de las escuelas para regresar a clases nos comentó la maestra Julisa sobre el que tiene la escuela donde ella labora.
Profesora Rodríguez: “Yo trabajo en las escuelas Salem-Keizer, y para nosotras namas han dicho que va a ser el plan combinado donde los de kínder hasta segundo grado van a estar en grupo de, de 20 y van ir cada día de martes a viernes. Porque el lunes va a ser un día de planear para los maestros o para ayudar a los niños que más ocupan la ayuda. Y luego para los grados tercero a, a doce van ir solamente dos días a la semana en persona y los otros dos va ser a, en casa”.
Esta ha sido la primera parte de la entrevista que nos dio la profesora Julisa Rodríguez. No se pierda el resto de los segmentos de la entrevista que tendremos para usted durante la semana. Además, si desea volver a escuchar cualquier episodio, o leer la parte escrita del Breve Informativo puede ir a KBOO, buscar noticias en español y ahí encontrará todos los episodios que hemos producido para usted en los últimos cinco meses.
Hoy a las 7 de la noche, tiempo del Este de los Estados Unidos, habrá una junta de ayuntamiento virtual para analizar como los padres, los educadores, los estudiantes y las comunidades pueden abogar por la reapertura segura de las escuelas públicas, instalaciones y campus. Ya sea que los estudiantes regresen a la escuela en persona, en línea o un híbrido de ambos, debemos unirnos y hacer que se escuchen nuestras voces para que se suministren los materiales de seguridad adecuados, se establezcan protocolos de salud y se garantice la financiación adecuada.
Se discutirá el panorama actual, y se responderán sus preguntas y le hablarán sobre las acciones que se pueden tomar para garantizar que todos los estudiantes reciban las oportunidades de aprendizaje de alta calidad que se merecen.
Para mayor información puede ir a esta dirección de internet: https://bit.ly/32XDyj5 que lo llevará a la página de Facebook del evento.
| Redacción | Ivonne Rivero y Gloria Sánchez-Keeth |
| Edición | Gloria Sánchez-Keeth |
| Producción | Ivonne Rivero y Gloria Sánchez-Keeth |
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